跨学科蓄势笃行，实践探索显成效 ——附中仙小南邮分校综实组校本研修（四）

在教育创新的征程中，跨学科教学犹如一颗璀璨的新星，照亮了学生全面发展的道路。12月11日，附中仙小南邮分校综合实践组围绕“彩云之肩”这一主题，开展了一场别开生面的教研活动，与美术的学科知识有机融合，为学生带来了一场知识与艺术交融的盛宴。综合实践组全体教师满怀热忱，齐聚一堂，共同探索跨学科教学的无限可能。

一、教师授课展多元魅力

活动伊始，薛锦老师以独特的方式开启了课程。“同学们，今天让我们一同走进郑州博物馆的‘锦绣云霞’展厅，领略云肩这一中华民族传统服饰的独特魅力。”薛老师的话语如同一把神奇的钥匙，瞬间打开了学生们对传统文化探索的大门。在“云肩的起源”部分，薛老师通过提问引导学生分享课前调查成果，生动地讲述了云肩从早期神仙服饰发展而来的历程，探讨“云肩的作用”时，薛老师鼓励学生大胆猜测，激发学生的思维火花。“云肩的造型”环节，薛老师展示了丰富多样的云肩样式，从四合如意式到柳叶型、对开型、串珠型、八方型等，详细讲解每种造型的特点与寓意，让学生深刻感受到云肩造型的对称美与灵动美。而在“云肩的纹样和寓意”部分，薛老师引导学生小组讨论，深入探究如意云纹、神话传说、花鸟虫鱼等纹样背后的美好寓意。随后，薛老师以莲花纹样为例，带领学生动手制作，让学生在实践中感受传统纹样的魅力，实现了从理论到实践的跨越。

二、教师评课启深度思考

授课结束后，综合实践组教师们展开了热烈而富有深度的评课。老师们对这堂课给予了高度评价，一致认为这堂课成功地打破了学科界限，将美术、历史、文化等多学科知识巧妙融合，使学生在欣赏云肩之美的同时，深入了解其历史渊源和文化寓意，有效提升了学生的综合素养。

其中范晓言老师赞叹道：“这堂课如同一座桥梁，连接了过去与现在，让传统文化在现代课堂中焕发出新的生机与活力。通过对云肩的深入探究，学生不仅掌握了艺术创作技巧，更在潜移默化中增强了文化自信。”同时，范老师也提出了宝贵的建议。她提议在介绍云肩历史文化时，可增加更多地域特色元素，进一步拓宽学生的文化视野；她还建议在实践环节，提供更多样化的材料，鼓励学生尝试不同材质和表现手法，激发学生的创造力。

三、教师总结绘未来蓝图

综合实践组组长魏璐丹在总结发言中，对本次教研活动给予了充分肯定。组长指出，此次活动是跨学科教学的一次成功实践，为综合实践课程的发展注入了新的活力。通过跨学科教学，学生能够以更全面、更深入的视角理解知识，提高综合运用知识的能力，培养创新精神和实践能力。

组长强调，未来综合实践组将继续秉持创新精神，深入探索跨学科教学模式。进一步整合各学科资源，开发更多富有创意和教育价值的课程主题，为学生提供更加丰富多样的学习体验。同时，鼓励教师不断提升自身跨学科教学能力，加强团队协作，共同打造更加优质高效的综合实践课堂，助力学生在跨学科学习的道路上茁壮成长，为学生的未来发展奠定坚实基础。

撰稿：范晓言

拍照：范晓言

一级审核：魏璐丹

二级审核：褚夫梅

三级审核：高克艳