集思广益，优化教学 ——附中仙小英语组集体备课

2024年11月21日，附中仙小各备课组的小学英语教师们展开了一次集体备课活动。此次活动旨在提升英语教学质量，促进教师间的交流与合作。老师们针对教材内容、教学方法、学生特点等多方面进行深入探讨。经验丰富的教师分享了实用的教学技巧，年轻教师则带来了新颖的教学思路。通过思维的碰撞，大家共同确定了更完善的教学方案，为孩子们的英语学习铺就更坚实的道路。

三年级英语备课组

在本周的集体备课研讨中，三年级英语组聚焦于“大家庭”这一主题，深入探讨了如何在教学中融入“人与自我”的教育理念。本单元旨在通过“我”的视角，引导学生在真实、丰富的语言环境中，延续上一单元“家庭主要成员介绍”的话题，进一步向朋友介绍自己大家庭中的其他家庭成员，并体会大家庭的温暖与幸福。我们认为本单元需要达成的目标有：用所学目标语言正确地介绍自己的大家庭成员，询问和确认他人的家庭成员关系，形成热爱家庭、热爱加入的情感态度。

四年级英语备课组

四年级备课组研讨的内容是“征求别人意见”，围绕着“点餐”展开。学生对食品饮料类单词很感兴趣，教师可以根据儿童的这一特点，充分利用实物、图片、幻灯片、简笔画等，并配上形象化的动作，把每个语言点与生活实际联系起来。在教学过程中，引导学生了解西方人的饮食习惯，同时帮助学生树立健康饮食的观念。

                                           五年级英语备课组

五年级备课组围绕的主要话题是“网友”。通过之前的学习，学生已经学过了年龄、学科和兴趣爱好等话题，结合本单元的主题，教师可以鼓励学生综合运用以前学过的知识对自己的朋友或是网友进行全面的介绍。文本中的一般现在时的一般疑问句及其回答是学生表达的难点，如：Do they like...?Yes,they do/No,they don’t.Does he/she like...?Yes,he/she does/No,he/she doesn’t。教师可以设置多种情景，让学生学会在实际运用中掌握所学的知识。

六年级英语备课组

 六年级备课组围绕Unit 6 Keep our city clean开展集体备课。他们首先明确了单元主题，即认识城市环境问题，并形成环保意识。在story time板块，教师讨论出了结构化框架，用鱼骨图的形式总结出城市环境污染产生的原因及保护环境措施。本单元关键句型为What made ...? ... made...What can we do to keep our city clean? We can...接着，教师们讨论了Grammar time板块及Cartoon time板块的教学。有的教师建议通过补充阅读的形式，让学生更加了解生活中的污染并引导学生关注污染，思考自己力所能及的事。教师引导学生联系实际，切实保持学校及班级的卫生。最后，学生能在本单元的学习后能积极参加环保活动，提升实践能力。本次备课，教师们为培养学生的环保意识奠定了基础，也进一步培养学生用英语解决实际问题的能力。教师能在主题意义的引领下，结合课外补充材料，落实单元整体教学实践。

本次英语集体备课活动中，教师们各抒己见，围绕教学目标、教学重难点、教学方法展开热烈讨论。大家结合教材和学生实际情况，分享教学经验和资源，精心打磨每一个教学环节，力求让英语课堂更加生动有趣、高效优质，为提升英语教学水平筑牢根基，为学校英语教学注入了新的活力。

撰稿：吴芳芳

拍照：各备课组

                           一级审核：周梦萍

二级审核：叶畅

三级审核：蒋浩