数学组主题校本研修“立足核心素养，提升数学学习力”系列研究报道——第二轮第一次教学展示活动

4月14日上午，我校袁琳老师围绕本学期数学组研修主题“执教了一节《认识一个整体的几分之一》的公开课，大家齐聚在三（1）班教室，认真聆听袁琳老师上课。

上课开始，袁老师唤醒了学生已用的知识经验，为后面的新授环节做好铺垫。接着第一个学习活动是认识一个整体的二分之一。袁老师根据学生的学情，设计了分一分、涂一涂的活动，让学生从直观图形入手，利用动手操作从本质上理解一个整体的二分之一的含义。袁老师在学生充分操作的基础上，引导回顾反思，把前面的操作活动进行对比，归纳出一盘桃子不论多少个，只要把它看成一个整体，平均分成两份，每份就是这个整体的二分之一。通过比较、归纳的过程，既提高了学生的表达能力，也提升了学生的理性认识。在认识一个整体的几分之一时，袁老师提出“你能分出12根桃子的几分之一”这个问题之后，完全放手让学生自主探究。全班交流的时候，教师继续通过几种不同分法的比较，让学生深入理解一个整体的几分之一的含义，完善了本节课的知识系统。

整节课下来，袁老师能够紧密结合研修的主题，精心设计本节课的学习活动，整体数学活动由扶到放，层次分明；能紧扣主题，深挖教学内容，课堂效果给在座的老师留下了深刻的印象！