语文组主题校本研修 享活动之趣，探汉字之源—— “启蒙儿童思维 传承汉字文化”系列活动之二

为了不断提高我校教师教育教学水平，给教师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台。2021年3月30日上午第一节课，我校小学语文教硏组在五（4）班教室进行了语文教学公开课。

本次教研主题是“启蒙儿童思维 传承汉字文化”，由基本功扎实的肖寅吟老师执教《汉字真有趣》，全校所有语文组教师和南京师范大学实习学生共同参加。

五下第三单元《汉字真有趣》是让学生通过自主活动，主动探究感受汉字的神奇有趣和丰富的文化内涵，最终目的是提高学生的语文能力和语文素养。

肖老师能够紧抓语文综合性学习的特点，在课上突出了“活动化”、“自主性”、突出了探究性、突出了语文性。课程起初，肖老师能够结合课前1分钟研究，让学生表演仓颉造字的故事，紧接着是汉字王国三关考验，增加了本节课的趣味性。让学生了解象形字，通过学生动手去画一画，说一说，紧接着老师通过讲解日月星，让学生印象更加深刻。肖老师通过给象形字加声符变成形声字，还可以给象形字加形符变成形声字。让孩子学会辨别会意字和形声字。“水尝无华，相荡乃生涟漪，石本无火，相击而生灵光。”有互动才会有碰撞，有碰撞猜会有提升。肖老师让学生说创作感受，谈收获，这些形式都可以形成互动的情形和氛围，让课堂上充满语文味。

    课堂教学结束后，全体语文组齐聚二楼会议室，由卢珺主任和五年级组共同主持。吴莹老师及各年级老师代表针对肖老师的教研课进行点评。吴莹老师从综合性学习课的特点以及未来需要加强研究等方面表达了自己的看法。

在本次教研活动中，吴红梅老师为我们带来了题为——享活动之趣，探汉字之源的讲座，让我们受益匪浅。其实，汉字博大精深，我们需要不断研究探索。

五年级组已经轻轻掀开了综合性学习的面纱，我们学校还会进一步加强研究，不断探索汉字之乐趣。