规范评审细则，搭建更好平台

根据南京市教科所、栖霞区教师发展中心教研室的关于南京市2020年教学案例、教育叙事评审的相关要求，我校区在校领导的监督、关心下，着手开展了校级的初选。

正式初选前，我们就在寒假前积极组织老师提前思考，布置利用假期理清思路，认真撰写文章的任务。正式复课后，为了规范我校区以后的各项组织评审，做到“公平、公正、公开”，为全体老师搭建一个更好的专业发展平台，我们制定了《附中仙小南邮校区教科研校级初选方案（试行）》，制定了初选原则，明确了评选的组织结构，并制定了相关的评选流程和评审的评分表。

在这个方案的规范下，我们从评委库里，本着“参选不参评”的原则，从评委库里选择四位作为本次评选的评委，采用“独立打分，互不干扰”的原则，由四位评委完成对参评22篇文章的打分，校教师发展中心进行成绩汇总、核算，最终产生了区级申报的7篇文章。

评选结果出来了，但是老师们的努力依然在进行，七位老师根据校教师发展中心的要求和建议，进一步修改自己的文章，力求在文本规范和文章质量上再上一个台阶，能在区级、市级评选中取得好成绩。