提升课堂 让教学更有效 ——南邮小学数学组第十三周公开教学活动报道

本着在交流中提升教研能力，学习中引领教学方向的目的。11月29日上午， 在南邮校区数学教研组的精心筹划下，全体数学老师共同聆听了徐娟老师生动且具有自主风格的一节数学公开课。

本节课徐老师努力营造宽松、民主和谐的学习环境，引导学生积极参与学习过程。在课前徐老师就让学生采用了树状图的形式，对本单元的知识进行了整理复习。课上进行充分的交流后，再请其他学生进行评价补充。重视师生、生生间的互动交流，注重学生的想法，通过这样新颖又吸引学生的方式对本单元的知识点进行了一个梳理。在接下来的练习环节，徐老师通过加星的形式，调动学生的积极性，练习层次分明、层层递进，通过独立思考、合作交流等学习方式，给学生提供自主的思考空间和交流的机会，引领学生通过自己的探索来获取知识，复习知识，体现出主体性教学的课程新理念。

徐老师灵活地处理和利用教材，通过不同的练习形式吸引学生的注意，激发学生的学习兴趣。努力营造宽松和谐的课堂氛围，使学生体验到学习数学的乐趣。课堂结构安排的非常合理，并且学生的个人活动时间与学生集体活动时间的分配也很合理。

徐老师从教学设计能力、课堂实施能力、课型设计以及教师反思能力等方面对在座的老师进行了引领，使参加教研活动的教师耳目一新，受益匪浅。