关注目标，扎实课堂，上好小古文第一堂课

为了全面提升语文课堂教学水平，努力打造有效课堂，促进语文教师专业化发展。12月10日，语文组教师齐聚一堂，开启了又一次学习和进步的教研活动。此次活动由四年级语文组承担，活动主要分为两个环节。

第一环节为四4班肖老师执教小古文示范课《王戎不取道旁李》。从读通故事入手，精彩的教师范读是对学生断句的最精妙的引导；在读懂故事方面，教会学生从注释、插图、上下文等各方面理解故事内容；最后，引导孩子借助思维导图进行小组合作，把故事讲精彩同时感悟“小小故事大道理”。整堂课逻辑清晰，目标明确，学生参与度高，课堂效果良好。

第二环节则是所有语文老师齐聚会议室进行研讨。首先是张静远老师对“上好小古文第一堂课”进行了一个小小讲座，讲座内容围绕小古文特点、学情、小古文教学策略进行，内容扎实，给在座老师后面上好小古文课提供了很好的建议。接着，刘梅老师代表四年级组对肖老师的课进行了评课，重点对于这次课备课思路、几番修改的历程进行了阐述，一堂课的成功一定是多次思考碰撞和实践修改的结果。最后，所有语文老师针对如何使用最简单有效方式引导学生理解连接词“而”和如何有效组织学生课堂讨论发表了自己的见解和看法，教研现场气氛高涨。

此次教研活动老师们都觉得获益良多，这种高效的教研活动不仅给予上课、听课和评课老师更多学习、锻炼、提升的机会，同时也促进了语文教师的专业成长和发展，为打造高效课堂，提高语文教学质量，提升学生语文素养奠定了基础。