【南邮分校·研修赋能】借助多媒体之力，扬科学思维之帆 ——南师附小南邮分校科学组主题系列校本研修一

为发挥榜样示范作用，促进儿童科学思维发展。2024年10月11日上午，南师附中仙林学校小学部南邮分校科学组老师齐聚在科学教室一，丁青老师执教本学期主题校本研修的第一次实践课《观察星空》。

为了解学生的前概念，激发学生思考，丁青老师直接抛出问题。接着丁老师利用软件模拟，将原本不可能发生在课堂上的活动变为真正的观察星空，寻找北极星，将平面单一的知识讲解，转化为学生亲身体验，提升学习主动性。接着，通过追问，激发学生的思考，呼应古人研究星空的真实过程，增强代入感，活跃学生思维。学生们在课堂上以小见大，通过仙后座、北斗七星、北极星总结星座的概念和发展历史，趁热打铁利用已学方法，再次寻找典型星座。最后，丁老师引导儿童将课堂所学，应用到生活中。

在课后，老师们针对丁老师的课进行充分研讨。徐莹老师提出多媒体的加入使得遥远的星空近在咫尺，儿童与研究的对象距离的拉近的同时，科学思维的发展也在。秦怿老师指出，丁青老师的提问非常注重学生科学思维的培养，学生在多媒体获取资料的同时，丁青老师的提问让儿童有锚点的进行分析资料。褚夫梅老师针对本节课儿童科学思维的发展提出自己的思考，她认为丁老师这节课把握住了学生的前思维，引导儿童在多媒体加持下观察星空，循证解释。最终将所学运用到新的生活情境中去，符合儿童思维发展的顺序。

   本次推进学生科学思维发展的研修活动，聚焦科学思维，深入挖掘学生潜能，为新课标背景下培养学生科学思维，发展学生核心素养做了积极的探索。未来，南邮小学科学组仍将在课堂改革的土壤里，精耕细作，且教且研，不断探索成长。

撰稿：秦怿
摄影：徐莹
一级审核：丁青
二级审核：褚夫梅
三级审核：高克艳