风正帆满图新志 砥砺奋进正当时 ——南师附中仙林学校小学部南邮校区语文组校本研修系列活动（四）

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。为了进一步提升教师的教学素养，进一步夯实教师的教学基本功，附中仙小南邮校区一年级语文组于11月30日开展教学研讨活动。本次活动由一年级语文备课组长顾萍老师主持。

活动的第一部分是由吴浩然老师执教的课例《小书包》。本课主要讲了与学生天天形影不离的书包和里面放的学习用品，让孩子对学习用品有一定的认识。吴老师紧扣一年级学生的学情，结合看图归类识字课的特点，联系学生日常生活，采用字理识字、生活积累等多种方法引导学生识字记形。吴老师巧妙的设计，亲切活泼的话语将学生带入课堂情境之中，与文本对话，习得生字和词语。课上吴老师从书包里展示宝贝给学生看，十足调动了孩子们的好奇心与求知欲。随后，老师带上动作与学生共读儿歌，更是把课堂气氛推向了高潮。最后的写字环节，吴老师重点指导“书”和“刀”两个字，从观察汉字字形结构开始，引导学生自主观察笔顺，到发现关键笔画，再到范写、练写，教学非常扎实。

课后，各年级几位老师对这节课例做出点评。几位老师认为吴老师关注到一年级孩子的学情，关注提升学生的核心素养，教学思路清晰，课堂真实生动，富有童趣。孙特最后提出，读好书、写好字是一年级语文教学的重点。老师们需要采用多种识字方法，激发学生兴趣，调动学生的积极性。

随后，刘亚娟老师为大家带来了一场关于《低年级识字兴趣》的讲座。刘老师从游戏教学展开，学生在轻松、愉悦的环境中识字，更有利于激发学生的学习兴趣。在识字教学中，刘老师还介绍了直观形象识字法、儿歌识字法、图文识字法等多种方法帮助学生识字，同时培养了学生对汉字的感情。

本次研讨活动，有效促进了教师们对低年段识字教学的研究，明确了教学方向，拓宽了教学思路，进一步提高教师们的教学能力和专业素养。