【乐雅·仙小南邮】传承青花美韵 携手与美同行 ——栖霞区中片“幼小衔接”之青花美术教研活动

传承青花美韵 携手与美同行

——栖霞区中片“幼小衔接”之青花美术教研活动

“传奇中华五彩色，青花美瓷天下知”，青花作为一种我国的传统文化，自古以来就受到文人雅士们的青睐。伴随着冬日的暖阳，11月16日上午，主题为“悠悠青花 浓浓国风”的幼小衔接美术活动在南师附中仙林学校小学部南邮校区和鸿雁名居幼儿园顺利开展，我们以“青花”为主题进行同课异构，感受小学美术课与幼儿园美术集体活动的不同魅力。

首先，参加活动的教师在南邮小学观摩了由“小小青花”沈烨华美育工作室的邵艾老师执教《木韵青花》。活动中教师通过闻、观、思等不同的感官调动幼儿的学习兴趣，带来创作灵感。充分利用多媒体手段开展教学活动，孩子们专注操作、小组合作，呈现出精美的作品。

活动结束后，参与活动的老师们在沈烨华主任的带领下参观了南邮小学“青花馆”，馆内丰富的课程介绍、研究过程、学生作品给参观教师留下了深刻的印象。

随后，观摩团队移步至一条马路之隔的鸿雁名居幼儿园，在这里观摩了由鸿雁名居幼儿园的张月老师执教的美术欣赏活动《青花瓷》以及由仙林实验幼儿园光启路分园的卢学娴老师执教的美术印染活动《水印青花》。两节集体活动均是幼儿园原创集体活动，幼儿园集体活动不同于小学教学活动，在课程游戏化的背景下，教师更注重通过游戏化的活动模式及情境创设带给幼儿美的感受。

活动结束后区第一实验幼儿园李红光老师、金陵小学宋老师作为教师代表分享了自己的观摩感受；南邮小学沈烨华主任以“一粒美丽的种子”、“美美与共”作为关键词分享自己的感受。

最后，区教师发展中心美术学科研训员李娟老师对本次活动进行了点评，李老师对今天的活动给予了肯定，提出小学美术活动在作品欣赏环节可以借鉴幼儿园的模式，希望“幼小衔接”活动能够持续开展，促进孩子美的发展。

区教师发展中心幼教研训员梁丽老师也提出：在课程游戏化的背景下，老师们应再多一些放手，让孩子更多一些自由、自主与美的表达。

《指南》中指出：艺术是人类感受美、表现美、创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。今天三节活动可以说给我们带来的是一场美的享受，通过教师的引导，孩子们在不同的媒介上用自己的形式表现了青花的美，每个孩子对美的诠释也都有着不同的理解。

“青花”就像一座桥，架起的是“幼小衔接”的美好情谊，相信通过本次活动的开展小学与幼儿园将共同携手在美育的道路上越走越远。