信息技术2.0为课堂教学插上“融合”的翅膀

——栖霞区教师 “信息技术与学科融合的校本应用”研修活动在南邮小学成功举办

4月21日，栖霞区教师信息应用能力提升工程2.0校本研修活动在南师附中仙林学校小学部（南邮校区）举行。南京市电教馆张元宁副馆长、栖霞区教师发展中心詹继东书记、窦仕龙副校长、相关处室研训员以及栖霞区教师信息技术应用能力提升工程2.0第一批次培训学校的分管校长、部分学科教师参加观摩学习，教师发展中心培训管理处李六扣主持活动。

首先是三节“信息化与学科融合”研究课的展示。沈烨华老师的一年级美术课《寻找青花》，寓教于乐，充分借助信息技术中的微视频、IPAD中的相册等功能，和学生进行互动，一起回忆了青花之美；运用“课堂”软件中的巡视功能，观测到每个学生的学习过程；学生通过给鱼宝宝“变身”——穿上美丽的青花衣服，提升了设计能力，表达了对青花艺术的喜爱之情，升华了对祖国传统艺术的传承与保护意识。张越老师三年级语文课《我们奇妙的世界》，借助PPT让学生直接圈画、批注，激发学生的学习兴趣。在指名朗读环节，运用答题器让学生进行评价，直观而全面。利用微课讲解“比喻、拟人”修辞手法，让学生自己造句，感受生活中的比喻和拟人，十分奇妙。还运用思维导图帮助学生梳理文章结构，更好的理解长课文。高克艳老师六年级数学课《正比例和反比例练习》，导入环节带领学生回顾本单元研究了什么，并让学生利用WPS打开自己整理的知识点进行有序交流及汇报；利用“我会判”、“我设计”、“我比较”、“我感悟”等环节加深学生对正比例和反比例的理解。在“我设计”环节中借助Scratch程序设计两种相关联的变量和一个定量，十分新颖。

三节课后，朱永刚校长汇报了学校在信息技术与学科融合校本研修中的探索和实践，指出信息技术已经成为现代师生钻研教学必不可少的手段。提升教师信息技能已成为当下教育的热点，也是学校品牌内涵建设发展之路上必须强化的教师职业素养。

随后，南京市电教馆张元宁副馆长对三节研究课进行点评，并重点就信息技术在教育教学中的实践应用进行前瞻性指导。张馆长对学校教师开设的不同年龄段不同学科的三堂课，巧妙运用现代信息技术达成学生学习目标的探索和创新给予高度的肯定，他比喻信息技术是“千里马”，教师是驾驭“千里马”的“骑手”，教师要不断修习内功，让“千里马”为我所用，他期待每位教师在教育教学之路上自由驰骋，带领学生在知识海洋里畅游，成为幸福的现代教育人。

最后，区教师发展中心詹继东书记对教师创新研究、专家莅临指导和活动圆满举办表示衷心祝贺和感谢，对我区信息技术应用能力提升将在栖霞教育大发展中发挥的作用满怀热情期待。相信我区教师信息技术应用能力提升工作，在“十四五”开局之年再次起步提升，让信息技术为课堂教学插上“融合”的翅膀，向着更高更远的教育愿景目标奋勇前行。