不动笔墨不读书 ——批注式阅读策略的研究

 12月29日，南师附中仙小南邮校区开展了以“不动笔墨不读书”为主题的批注式阅读策略的研究。研讨内容以讲课、讲座、经验交流为主，全体南邮校区语文教师参与了本次教研活动。

    本次主题研讨，先由五年级语文组吴莹老师执教《月迹》一课。吴莹老师采用设疑激趣、猜测想象等教学方式，充分激发了学生的学习兴趣，紧扣了“趣”这个字，以这样四个教学板块：以“月”导入，激发学习趣味；读准字词，读出语言之趣；寻月追迹，体会文字之趣；追寻美好，发现生活之趣完成了整堂课的教学。从多次磨课到最终精彩展示，我们看到了五年级语文团队的执行力和合作力，看到了所有五年级语文老师的成长。

    研讨在会议室进行，由卢珺主任主持。首先肖寅吟老师对吴莹老师的教学目标和教学设计进行说课。后张静远老师就批注式阅读开展了讲座，从批什么、怎么批、如何跟考试接轨三个方面，联系了吴老师的这节课，对各种类型的文章批注作出了示范，最后由卢珺主任对此次研讨活动进行总结。

    这次语文研讨活动，给我校语文教师提供了批注式阅读的课堂范例，老师们深入探讨了阅读该怎么作批注这个问题，丰富了上课形式，使教研向更深处进行。