从课题起步，做科研型教师

从课题起步，做科研型教师

——附中仙小（南邮校区）“鸿雁书社”课题培训活动

为了营造学校科研氛围，调动青年教师参与教育科研的积极性，推动我校科研活动力度，实现“以研促教，科研兴校”的目标，提升青年教师专业素质，提升教育教学质量。6月17日下午，学校请来幕府山庄小学戴春霞校长给青年教师带来了一场干货满满的讲座。

首先，戴校长将课题比作菜，做课题就像做一道色香味俱全的菜，我们得研究、检索、筛选自己需要的内容。戴校长从课题的含义、类别及申报的意义进行分析，告诉我们课题和论文是有一定分别的。在选择课题时，我们要遵循以下的原则：专业化；有价值；有需要；能解决；有新意，只有敲定一个好的课题，才能开启后面的研究。

接着，戴校长分板块详尽地介绍了申报书该如何撰写：名称要规范；关键词界定和课题名称解读要符合科学规律；研究目标可以从认识、技术、实效来写；研究内容要与目标相吻合；研究成果要具体。

然后，戴校长给了青年教师几条关于课题的建议：课题要植根于学校并推动学校发展；要能解决实际问题；要注重学科融合；要形成梯队建设；要建立资源包。

互动环节，戴校长针对每一位青年教师撰写的课题申报书分别指出了课题中所存在的问题，给出个性化的具体可操作的建议，在与青年教师的交流中引发教师思考如何更好的修改自己的课题。现场提问环节，场面热烈，教师们积极向专家提出有关课题的各种疑问，戴校耐心为青年教师解疑答惑，给青年教师指明了课题研究的方向。针对老师们提出的课题内容是否可以发生改变的问题，戴校长表示可以扩大研究范围，结题的范围可以比开题的范围大；针对方逍遥老师提出的课题客观条件如何达到，戴校长提出可以和学校的校本课程相结合，也应证了讲座所说的课题要植根于学校文化。

这次培训虽然只有短短的一个小时，却是老师们的课题指明灯，期待青年教师们在课题研究中稳步扎实前进！