团队协作 同伴互助

团队协作  同伴互助

——附中仙小南邮校区心理健康教育团辅活动（一）

当前，小学生的心理健康问题越来越受到重视，心育工作逐渐凸显必要性、紧迫性。9月19日下午，附中仙小南邮校区邀请南京师范大学心理学院大学生志愿者来到南师附中仙林小学，给五年级心理委员做团辅活动，旨在维护小学生的心理健康，帮助发挥同伴互助的作用。

此次团辅活动，由志愿者周锦涛和王思煜担任主教和助教，流程一共有三项。首先是自我介绍，在这个活动中，所有成员每四人分成一小组，由第一组第一人介绍“我是张三”，然后第二人介绍“我是张三旁边的李四”，以此类推，直至第一组完成，接下来第二组开始介绍。很快地，大家通过这个游戏熟知了彼此的名字，气氛逐渐活跃起来。

其次是耳语传真，将人员分成两列，每列四名。由主持人对每个排头轻轻念出一个词（不让别人听见），然后一个接一个往下传，要求声音足够轻，且只能讲一遍，倾听者不能回问。最后由排尾讲出词语，比较哪个队伍保真度高。若有队伍在耳语时，声音较响被主持人听到，则需重新开始。两队表现都还不错，最后主教说的一句“今天天气有点热，我想吃雪糕”，大家也能很好地传达出来。

最后是贪吃蛇游戏，每4个人组成一个小组，站成一数列，后面的人把手搭在前一个人的身上，第一个人能说话，不能睁眼；第二、第三个人不能说话不能睁眼；最后一个人可以睁眼不能说话。地上随机放有几本书，第一个人可以询问往哪儿边走，最后面的人用手碰触前方同学的方式告知他们方向信息，第三位给第二位传递，第二位给第一位传递，从而摸到书本。这个游戏小朋友们都玩的很尽兴，虽然一开始没有找到书本，但第二次玩的时候，都取得了成功。

三个活动结束后，主教对此次团辅进行了总结。他希望同学们能体会到团队协作的乐趣，在接下来的时间里，各位心理委员能够更好地了解自己的责任，在班级里发挥更大的作用。