创新绿色 合作促成长——“垃圾分类 我们在行动”

      你想过每天产生那么多垃圾该怎么办呢？你想要变废为宝吗？你想过怎样保护我们的地球吗？来，我们一起看看南邮学子的第三届科技节都做了些什么吧！为了全面推进校园垃圾分类工作，积极响应各级部分的号召，南邮校园也如火如荼、有条不紊的举办着第三届科技节，本届科技节就是围绕垃圾分类开展，让全体师生共同投入到保护环境、爱护地球的行动中去。八月底至整个九月，我校以通过开展科技节相关的科技活动，使学生进一步了解垃圾分类的相关知识并应用于实践中，结合“五小”、“四个一”相关的科技竞赛，开展主题活动，并积极完成作品，进行科技竞赛，激发学生对科学的兴趣，培养学生研究精神，创新精神，提高学生的实践能力。进一步丰富垃圾分类校园文化生活，深化学校的环保教育，为学生提供更多展现自我才华和提高自身科学素质的空间与平台。

一、全员参与，争做科技小大人

    借着暑期布置的科技活动，收集各项比赛作品，在校园进行展示，营造出校园科技氛围，第三周升旗仪式由朱校长宣布南邮校区第三届科技节正式开幕，校园充斥着浓浓的科技气息。

1. 暑期优秀作品展，营造浓浓科技风

    开学初，科学组协同班主任，收集暑期学生各项科技作业，选择性的进行校园展示并择优上报到市区的各项科技竞赛，力图四个一、五小、科创大赛等等，在学校营造出浓浓的科技之风，让学生提前感受到即将到来的科技节。

2. 借助小满课堂，开设特色家长讲座

    10月9日，趁着校园的科技节氛围，我们邀请到四（1）班刘裕宁同学的母亲，任教于南京财经大学马克思主义学院的李卉博士来为同学们宣讲垃圾分类知识。课堂开始，李卉博士通过抛出一个小问题，“为什么要实行垃圾分类？”，直接切入此次主题，并通过上海、南京两个熟知的城市案例让同学们了解眼下“垃圾围城”的棘手情况，引发学生思考。紧接着，李卉博士又展示出一幅幅垃圾成山的图片，可以说十分触目惊心，李卉博士解释道，随着生活水平的提高，人口日益增多，如何处理垃圾也成为了当今一大难题，普通的方法例如焚烧、掩埋会造成垃圾污染，随之带来的便是灾难性的危害，并且垃圾降解周期长，造成的危害将持续几十年，甚至上百年，此时同学们也渐渐意识到了事态的严重，一张张小脸表情凝重。突然，李卉博士话锋一转，提出“垃圾是放错地方的资源”，这一新颖的定义吸引了所有同学的注意，接下来李卉博士举了一些“变废为宝”的例子，同学们都听得津津有味，目不转睛地跟着她学习了垃圾分类的相关知识。

      本次小满学堂生动有趣，李卉博士声情并茂的授课方式深受同学们的喜爱，充分培养了学生的垃圾分类意识，从而响应国家号召，为有效地保护环境出一份力量、做一份贡献。

3.班级主题班会，师生共学垃圾分类知识

    科学组牵头，引进上海优秀学校的垃圾分类宣讲材料，在我校进行主题班会课，让孩子们和同学共同意识到垃圾分类的重要性，并能学习到上海目前进行的有条理有规划的垃圾分类各项活动，我校已经开始各项垃圾分类活动了，所有的班级包括全部的功能室已经采用分类垃圾桶，学生已经习惯将上学期间产生的垃圾进行分类拜访，包括食堂用餐，校园的垃圾桶都是改成分类垃圾桶。相信在不久的南京也一定会如期开展，我校孩子已经对垃圾分类有了超前意识，相信他们会成为更加环保爱护环境的小学生。

二、年级特色活动，尽显科学趣味

一年级： 小小标语 大大环保情

    为了丰富学生的校园生活，响应国家最新环保政策，使学生更加深入地理解垃圾分类的重要性，一年级特举办垃圾分类标语征集活动。学生学习垃圾分类的知识，了解垃圾分类重要性，设计一条垃圾分类标语，自己设计小卡片造型。一年级小朋友由于刚进入小学，还有很多常规习惯要学习，因此选择了简单的环保标语征集，可我们的新笋娃们却不简单，一个个不仅想出各不一样、发自内心的环保标语，更是亲子活动，制作出一个个精美漂亮的小贴纸小挂牌，根据小朋友丶作品。

二年级：垃圾分类 美好家园 科幻画比赛

     为了全面推进学校科技活动节全面开展，提高学生创造美的能力，让每个学生都成为科技和艺术教育的受益者，展示垃圾分类主题科技节的丰硕成果，二年级在此次科技节期间举办“科幻画”美术作品大赛。 以“垃圾分类 美好家园”同时结合市区级的科创大赛等科技竞赛，主题突出创新意识和科技含量，孩子们创意无限，又是垃圾分类清洁车、又是垃圾分类机器人，天马行空，创意无限，尽显二年级学生的科学和艺术双重素养。

三年级：“垃圾分类 变废为宝”小制作大比拼

    为更好的开展科技节期间系列活动，丰富校园生活，懂得垃圾分类，变废为宝，培养学生学科学、用科学的兴趣，提高动手能力，特搭建学生展示自我的舞台，特举办“垃圾分类 变废为宝”小制作评比活动。三年级各班学生学习领导垃圾分类理论知识后，并在家中收集可回收垃圾，利用可回收的垃圾完成一个小制作。孩子们将家中能用起来的垃圾统统利用起来，变废为宝，矿泉水瓶、包装盒包装纸、各种瓶瓶罐罐，制作出一件件又去好玩的小制作，篮球投射器、环保收纳盒、垃圾分类桶、笔筒、小帆船等等精美的小制作呈现在全校师生面前，相信通过这次活动，孩子们对垃圾的分类有了更深刻的认识，也懂得将没用的垃圾转变成有用的物品，提升了孩子的动手能力，也加深的学生保护环境的意识。

四年级：我为垃圾分类献计献策

    在学校浓烈的科技节氛围之下，四年级不仅有班级主题班会，还听了一场专场讲座，由龙琪物业管理有限公司的胡督察胡蝶为我校四年级的同学上了一堂关于“垃圾分类”的科普课，本次讲座主讲人胡督察，首先利用几张“垃圾山”的图片引发学生的思考，通过提问的方式，让学生主动意识到“垃圾分类”的必要性。接着，胡督察详细地从各个方面入手介绍，再结合有奖问答的形式，生动形象地向各位同学传授了“垃圾分类”的相关知识，最后胡督察通过体验游戏的方式让学生巩固了此次讲座的知识，她给每一组学生分发了一堆印有不同垃圾的卡片和四种“垃圾分类”的小垃圾桶，让学生将“垃圾”卡片放入对应的小垃圾桶内，学生们十分踊跃地参与其中。学会垃圾分类并实践，通过观察生活中学习中垃圾分类遇到的问题或困难，提出自己的小建议。同学们根据讲座内容并利用自己学习的可回收垃圾的种类并通过访问家人或同学，发现问题。针对自己所发现的问题提出有效可行的小建议。四年级学生通过各种手段，完成了自己的垃圾分类小建议，孩子的想法是丰富多彩的，他们拥有更纯粹的思考，提出自己内心最真实的想法，为垃圾分类献计献策。

五年级：智慧抢答，垃圾分类知识挑战赛

    科技节期间，五年级级部举行了第三届科技节之垃圾分类知识挑战赛活动，五年级全体师生参加了本次活动。赛前，同学们对垃圾分类知识进行充分了的准备，比赛以班级为单位，全员参与，每班经过选拨，推选出五名选手现场答题，每班还选出一名小主持，进行现场出题，比赛分为必答和抢答两个环节，抢答环节使用了智慧教室系统，让比赛更加激烈精彩。

活动开始，褚夫梅老师宣布比赛规则，之后，比赛在三位小主持的有序组织下开始，选手们手里紧握智慧抢答器，目不转睛紧盯大屏幕，“城市生活垃圾从哪里来？”等一个个题目跳出后纷纷第一时间做出应答。现场的评委老师也好奇地加入到抢答队伍中来，比赛紧张而热烈。经过必答题和抢答题两个环节的激烈角逐，我校五（3）班李加梁同学获得本场垃圾分类知识挑战赛最高分，五3班团队获得总分第一，五2班团队总分二，五1班团队总分第三。

       赛后，参与现场答题的同学们还拿到了小奖品，喜悦的心情不言而喻。通过这次活动，同学们对垃圾分类又有了全新的、透彻的理解，在今后的日常生活中，我们希望能通过自己带动身边的人做好垃圾分类这项十分有意义的重要工作，也希望越来越多的人能够从源头做好垃圾分类，让我们的生活环境更加美好！

    短暂的科技节结束了，10月21日的升旗仪式上，科学组进行了科技节闭幕式总结以及获奖学生的颁奖仪式。九月份我校孩子接二连三参加了市区各项科技竞赛，也期待着学生们优异的成绩。虽然本届科技节结束了，但是垃圾分类已经深入我校所有师生的心中，相信随着我校的科学不断发展，孩子们的科学素养也会越来越高。