深耕单元主题，落实学科育人——2026—2027学年第1学期六年级组校本研修活动

2026年9月23日，南邮分校英语组开展本学期校本研修展示活动，围绕六年级英语Unit3《Great people》第一课时进行课堂研讨，由六年级组的张悦老师执教，全体英语老师参加，高克艳校长莅临指导。本课涵盖Lead-in、Cartoon time与Sounds in focus这三大板块，在夯实语言知识的同时渗透德育，探索英语学科育人路径。

张老师本节课教学目标清晰，旨在引导学生读懂Cartoon对话，初步感知、运用“How was …? Why did …?”等一般过去时特殊疑问句，能流利朗读并演绎对话；掌握字母组合ar的发音。课堂以主题意义为引领，通过人物图片导入，出示李白、孔子、袁隆平等中外伟人，抛出核心问题“What can you learn from great people?”，带领学生初步感知伟人精神。

在Cartoon板块教学中，教师以问题链推进故事，引导学生思考故事人物的转变，体会“平凡人也可以很伟大”的内涵，鼓励学生联系生活，寻找身边的榜样，完成语言输出。最后的语音板块，借助小诗“Great people are like stars. They work hard and shine bright.”，将语音训练与主题融合，让学生感悟：普通人做好力所能及的小事，同样可以发光发热。

课后研讨中，大家一致认为，本课打破“伟人只属于历史”的固有认知，把语言学习和价值塑造融为一体。以语篇为载体，由远及近，从历史伟人走向身边普通人，让学生理解Everyone can be great。本次教研为单元整体教学提供实践范例，激励教师继续挖掘英语文本中的德育元素，实现工具性与人文性的统一。

为深入研读译林版小学英语新教材，把握单元整体教学理念，落实学科育人目标，我校英语教研组开展校本专题讲座活动。本次由六年级组的徐帆老师为我们做讲座，围绕译林版六上新旧教材对比研究，从教材主题、语言能力、育人情境等维度展开分享，为全体英语教师明晰新教材教学实施路径。

讲座中，主讲教师对比新旧教材单元主题架构。新教材以模块整合单元，紧扣新课标三大主题范畴，设置显性Big question统领单元学习，改变旧教材碎片化知识编排模式。以Unit3《Great people》为例，依托层层递进的问题链，串联起Lead-in、Cartoon time、Story time等板块，引导学生认识伟大不止属于历史名人，平凡人坚守善意亦可发光，实现价值引领。

最后高校指出，新教材在语言能力培养上发生转变。词汇学习不再局限机械记忆，语法教学依托真实语篇情境感知，读写任务设计层层递进，引导学生运用语言表达观点。同时新教材创设丰富多元的育人情境，融合中外经典故事，将诚信、拼搏、责任等德育内涵融入语篇，在语言学习中潜移默化塑造学生品格。

此次校本讲座，帮助教师更新教学理念，把握新教材“从知识传授走向学科育人”的核心变化。老师们纷纷表示，后续教学中将立足单元主题，深挖语篇育人价值，把语言学习与品格培育有机融合，践行英语学科核心素养培养，大家收获颇丰。

                                  拍照：范晓言

                                   撰稿：范晓言

                                   审核：徐帆