​叩响家门暖童心 家校同心育新人

叩响家门暖童心 家校同心育新人

—— 南师附中仙林学校小学部南邮分校 2025-2026 学年第一学期德育全员家访纪实

       为深入落实立德树人根本任务，健全校家社协同育人机制，扎实推进学校德育精细化管理，打通家校沟通 “最后一公里”，2025 年秋季开学至期末，南师附中仙林学校小学部南邮分校以 “党建引领、德育先行、全员走访、精准关爱” 为核心，组织全体班主任、任课教师、党员干部开展 2025-2026 学年第一学期全覆盖暖心家访专项行动，用脚步走近家庭，以真情陪伴成长，构建家校共育同心圆。

       学生发展中心牵头召开专题部署培训会，明确家访目标、沟通重点与工作纪律，坚持廉洁家访，做到不接受家长馈赠、不增加家庭负担。本次家访实行 “校级领导包年级、党员教师带头、班主任主访、科任教师协同” 网格化分组模式，利用傍晚、周末课余时间错峰入户，同步配套线上云端家访，确保全校学生家访全覆盖，不漏一户、不落一生。

      走访前，各班教师梳理学生在校德育表现、行为习惯、学业状态、心理情绪，重点标记留守儿童、单亲家庭、学习适应困难、心理敏感、特殊体质等重点关爱学生，提前规划个性化沟通提纲，做到 “带着问题去、带着方案谈、带着关怀访”，让家访告别形式化，聚焦德育实效。

      秋意渐浓，老师们走进一户户学生家中，与家长、孩子围坐促膝长谈，将德育教育延伸至家庭场景。一是全面反馈在校德育表现。教师细致向家长介绍学生课堂纪律、文明礼仪、班级劳动、集体活动、同伴交往等日常表现，肯定学生闪光点，客观指出行为习惯短板，结合《中小学德育工作指南》给出家庭引导建议，引导家长重视品德养成、习惯培养，不只关注成绩。二是深度摸排居家成长环境。细致了解学生居家作息、家务劳动、电子产品使用、亲子陪伴情况，倾听家长在家庭教育中的困惑，针对拖延散漫、内向怯懦、亲子沟通冲突、规则意识薄弱等共性德育难题，分享科学家庭教育方法，普及《家庭教育促进法》相关育人理念，指导家长营造正向家风环境。三是重点关注特殊群体暖心帮扶。针对心理波动、家庭照料缺失的学生，党员教师主动上门疏导情绪，耐心安抚孩子内心；对学习适应困难学生，家校共同制定学期德育与成长提升小目标，从文明礼仪、自律习惯、责任意识等小事分步改进；走访中主动宣传校园安全、秋冬季健康防护、出行安全、网络文明等德育安全教育要点，压实家庭监护责任。四是虚心倾听家校发展心声。认真记录家长对学校德育活动、课后服务、班级管理、心理辅导、家长学校建设的意见建议，汇总梳理后纳入学校下阶段德育工作优化清单，以真诚沟通拉近家校距离。

      不少家长深有感触：“平时工作繁忙，大多只靠微信简短沟通，老师上门面对面聊孩子品德、心理，我们才真正看懂孩子在校的另一面，也学到很多科学管教的办法。” 受访学生也纷纷表示，看到老师来到家里，内心倍感温暖，愿意主动说出自己的烦恼与小目标。

      下一步，学校将持续把家访纳入常态化德育工作，固化 “定期普访、重点回访、节日专访、云端常访” 四维家访机制，持续推动学校德育与家庭教育同频共振，以有温度、有深度、有力度的家校协同育人，护航每一位少年向阳成长。