语篇深耕拓思路，研思聚力促成长——附中仙小南邮分校英语学科校本研修活动（四）

语篇深耕拓思路，研思聚力促成长

——附中仙小南邮分校英语学科校本研修活动（四）

为持续深耕小班化课堂建设，夯实语篇教学落地成效，推进英语跨学科教学落地生根。6月3日上午，附中仙小南邮分校小学部英语学科校本研修活动在录播教室如期开展。全体英语教师齐聚研讨。立足五年级课堂实践，以课带研、以讲促思，探索英语课堂提质、育人落地的实施路径。

本次校本研修由五年级备课组承担，活动伊始，由刘丽丽老师带来五年级Unit8 Birthdays语篇教学的公开课。本节课紧扣“人与社会”育人主题，以生日话题为语篇主线，依托单元文本梳理中西方生日习俗、庆贺方式的差异。刘老师紧扣小班化教学特点，分层设计课堂问答、小组角色扮演、生活分享等活动，依托班级学情关注每位学生的课堂表达，引导学生在研读生日语篇的同时，懂得感恩家人、珍惜亲情，在语言操练中渗透感恩教育、跨文化理解，实现语言习得与品格培育双向落地，为在场的老师们展示了一节立足生活、融合育人的高年级语篇研讨课。

课堂观摩结束后，研修转入专题分享环节，两场干货满满的讲座依次开展。首先由江芷萱老师围绕英语跨学科教学展开，紧扣三年级下册《Unit8 Colours》课例进行拆解分享，立足色彩主题，详解英语与美术、科学、德育的融合路径，从课堂色彩绘画实操、自然色彩科学探究、色彩情绪品格熏陶三个维度，分享单元主题下跨学科备课、课堂活动创设、课后综合实践的落地方法，让英语学科与科学、美术等学科充分融合。第二场讲座由范晓言老师带来。范老师聚焦单元整体教学，依托市级优质课《Caring about others》实例展开深度分享，从单元目标拆解、板块内容串联、课时梯度规划、育人目标全线贯通等层面，结合市级课打磨经验，讲解单元整体视域下语篇、词汇、句型、拓展活动的一体化设计思路，把课例的实操经验转化为我们实际日常可操作的形式。参会教师认真记录，围绕两场讲座内容结合日常教学交流困惑、交换想法。

研讨尾声，张雯雯主任对本次研修进行总结点评。领导充分肯定本课立足生活、融育人于语篇的设计思路，同时指出：跨学科融合要依托教材单元深耕落地，单元整体教学要立足全单元统筹设计，要求全体英语教师把两场讲座的理论方法转化到常态备课中，依托单元语篇教学，持续挖掘育人元素，优化小班课堂教学设计，不断锤炼课堂驾驭与课程研发能力。

（插入图6）附中仙小南邮分校英语教研组将持续循着课例研讨、专题研学的研修路径，扎实探索跨学科+单元整体教学双轨并行的英语教学新模式，让英语课堂兼具语言实效与育人温度。

撰稿：徐帆

拍照：徐帆

一级审核：刘丽丽

二级审核：张雯雯

三级审核：高克艳