教研绽芳华 课堂促成长

    本学期，南邮小学一年级语文教研组，开展了一场深耕低年段语言实践的专题教研活动。本次活动通过两节精彩的课堂展示和评课交流，为低年段语文教学的进阶之路点亮了实践明灯。

第一节课是由孙源婕老师带来的《口耳目手足》第一课时，孙老师以游戏化教学巧妙导入，通过精美插图和形象板书引导学生轻松掌握身体部位相关汉字。教师精心设计的“田字格操”环节，将身体律动与书写教学完美融合，使学生们在活动中自然掌握“横折”笔划和“口”“目”的规范书写。

整堂课环环相扣，教流程流畅，充分体现了“寓教于乐”的教学理念。学生们参与积极，书写展示规范工整，充分展现了一年级教师扎实的教学功底和创新的教学思维。

第二节课是由梁艳老师带来的《比尾巴》（第一课时）。梁老师告别机械背诵，课堂以“字理+情境”为核心，让生字学习变得生动易懂。结合“比”字字源演变——像两个小朋友并肩比高矮，孩子瞬间理解“对比、比较”的含义。针对低年段学生特点，老师设计了层次丰富的朗读形式，让课文朗读告别单调。老师还通过“问号像小耳朵”的形象比喻，引导孩子们发现问句末尾语调上扬的特点，随后用比赛读、师生一问一答对读的形式，结合图片，孩子们自然而然地读出了惊奇与喜爱之情。

两位老师立足低年级学情，在兴趣激发、识字写字、朗读指导等方面深耕细作，为学生的语文成长之路铺就基石，为语文教学的创新发展提供了生动范本。

教研如灯，点亮了孩子们的求知旅程，也让教育前行的脚步更加坚定、更有方向。