【南邮分校·师德建设】铸教育家魂 做行知型师 ——25-26学年“鸿雁”好教师团队建设系列活动(4)

浏览数量:21     作者:南京师范大学附属中学仙林学校小学部南邮分校     发布时间: 2025-12-25      来源:本站

为深入贯彻新时代教师队伍建设要求,夯实师德师风根基,20251224日,南师附中仙林学校小学部南邮分校教师发展中心组织开展了 25-26学年“鸿雁”好教师团队建设系列活动(4),本次活动的主题是“弘扬教育家精神  践行陶行知思想”。本次会议聚焦“爱”这一教育灵魂,引导全体教师将教育家精神与陶行知教育思想内化于心、外化于行,争做新时代“四有”好教师。活动由教师发展中心李承慧主任组织和主持,全体领导和老师参加了本次会议。

第一环节是深刻阐释了教育家精神与陶行知思想以“大爱”为共通血脉的核心要义。李主任指出,“大爱”是理性、智慧与恒久的统一,它要求教师心怀家国、遵循规律、智慧赋能、终身奉献。会议通过多个真实生动的教育案例——如通过规则与关爱帮助行为失范学生重塑自信、运用教育智慧转化学生冲突、以长久陪伴守护内向学生成长等,具体展现了“大爱”在育人实践中的丰富内涵与多维体现——从公平关爱每一位学生,到深耕教学、敬畏讲台,再到胸怀家国、以文化人,实现从“培育人才”到“立德树人”再到“弘道追求”的教育升华。

第二环节是介绍“爱”的践行落实方法。李主任提出三个关键维度:爱是“懂你”,要求教师深入理解学生,践行因材施教;爱是“信你”,强调信任学生潜能,践行“教学做合一”,在实践锻炼中育人;爱是“为你”,彰显无私奉献、甘为人梯的崇高品格,于平凡岗位中坚守教育初心。会议号召全体教师通过常怀反思、永葆学习、恪守底线,不断提升爱学生的能力。

第三环节强调了师德师风建设的红线意识与榜样力量。通过剖析个别不良现象及外部典型案例,严肃警示全体教师须谨言慎行,严守《新时代中小学教师职业行为十项准则》。同时,会议深情介绍了我校各年级部涌现出的师德典型,他们或以耐心温暖童心,或以专业启迪智慧,或以奉献担当使命,充分展现了“师道如光,微以致远”的动人风采,为全体教师树立了身边的学习标杆。

第四环节是对全体教师提出明确行为规范与职业期待,涵盖言行雅正、遵守制度、廉洁从教、公平育人、智慧沟通等多个方面,旨在营造风清气正、和谐清朗的育人环境,持续净化育人生态,厚植崇廉尚洁的育人底色,涵养清正校风教风学风,坚守为党育人、为国育才初心使命,全力培育品行端正、笃行致远的时代新人,为立德树人根本任务落地见效筑牢坚实根基。

活动最后,朱永刚校长对全体老师提出了殷切的希望。希望大家深入领会本次会议精神,将这份思想力转化为立德树人的躬体力行,在教育修行的道路上,以春风化雨的耐心、知行合一的智慧,当好学生成长的引路人,用日常教学中的点滴实践,共同托举学子们的成才梦想。

本次会议既是一次深刻的思想淬炼与精神洗礼,也是一次务实的行动指引。全体教师进一步凝聚了共识:教育是一场以生命影响生命的温暖修行。大家纷纷表示,将以教育家精神为旗帜,以陶行知思想为明镜,永葆“捧着一颗心来,不带半根草去”的赤诚,让“爱满天下”的情怀在平凡的岗位上绽放光彩,共同为培育担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。

教育家与陶行知封面1.jpg教育家与陶行知封底.jpg教育家与陶行知王寰.jpg教育家与陶行知朱校2.jpg













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