跨学科融合新探索，数学学习趣无穷——南师附中仙林学校南邮小学开展数学跨学科主题学习研讨活动

5月8日上午，南师附中仙林学校南邮小学的二楼会议室里洋溢着浓厚的研讨氛围，研修主题是“跨学科融合新探索，数学学习趣无穷”的跨学科主题研讨活动，本次由中段数学组作分享。

活动开场，黄婵老师率先进行分享，围绕“如何理解小学数学跨学科主题学习”展开深入讲解。他提到，跨学科主题学习在义教课标中有两种设计思路，一种是单独设置，另一种是融入学科已有内容，数学学科多采用后者。就数学“综合与实践”领域而言，它和其他数学内容领域联系紧密，不仅能帮助学生综合应用学科内知识，还能拓展到学科外。在任务设计环节，黄婵老师指出要确定核心任务，其应具备开放性、探究性等特征，可分解为多个子任务，形成逻辑清晰的任务序列。而且任务难度要适宜，形式应多样化，与学生生活和学习经验相联系，这样才能激发学生的学习兴趣和主动性。

为了让老师们有更直观的感受，李敏老师列举了多个生动案例。比如在“欢乐购物街”主题活动中，学生不仅要掌握人民币的换算等数学知识，还在模拟购物情境里锻炼了表达交流能力，培养了金融素养；“身体上的尺子”活动，学生运用测量知识，了解身体部位的“长度”并进行测量实践，发展了量感。这让老师们认识到，跨学科主题学习能让学生从生活中汲取知识，再将其运用到生活中，实现知识的深度理解和灵活运用。

最后，李敏老师以“蒜”你可爱 收获成长”这一课为例，分享跨学科主题学习的实施过程。在这堂课中，学生们经历了从查阅资料选种、进行种植实验，到观察记录、整理数据绘制图表，再到分享交流、制作美食的完整过程。在这个过程中，学生们运用数学知识测量记录蒜苗生长数据、绘制统计图；通过科学实验探究影响蒜苗生长的因素；在劳动中体验种植和制作美食的乐趣；还在语文写作和美术小报制作中锻炼了表达和审美能力。

此次研讨活动为我校数学教师搭建了良好的交流平台，通过几位老师的精彩分享，老师们对小学数学跨学科主题学习有了更全面、深入的认识。大家纷纷表示，在今后的教学中将积极尝试跨学科教学，把所学运用到实际课堂中，探索更多新颖有效的教学方法，为学生创造更丰富、有趣的学习体验，助力学生全面发展。相信在全体教师的共同努力下，我校的数学跨学科主题学习定能结出累累硕果，让学生在跨学科的知识海洋中快乐遨游、茁壮成长。

撰稿、拍摄：张岫鸣

一级审核：黄婵

二级审核：林佳艺

三级审核：高克艳