附中仙小南邮分校数学组主题校本研修“指向核心素养的小学数学单元作业设计的实践与研究”系列研究报道——课例展示(一)

正是一年春好处，扬帆奋进正当时。为进一步推进课堂教学改革，提高课堂教学实效，数学组教师以核心素养为目标，精心准备，研读教材，巧妙设计，以自主、合作、探究的模式展开教学。3月14日上午第三节课我校开展数学组校本教研活动，由黄丽香老师执教二年级下册《角的初步认识》。

黄老师从学生已有的生活经验出发，从生活当中找角，然后初步感知角的特征。让学生在具体的情境中理解和认识角，从动手创造角的过程当中，去进一步的深刻理解角的特征，并学会自己画角。在教师精心准备的丰富材料包以及精准的言语指引下充分激发学生对角的好奇心，让所有的学生都参与到角的大小比较活动中。最后从观察生活中与角相关的生活情境，让学生体会到角的大小在生活中的运用并应用角的知识解决生活中的问题。作业设计从大单元视角出发，考虑学生学情和知识的生长点，层次清晰明了，从生活中找并用手指一指角的过程中初步感知角，从学生的做、画创作角，在变角、比角过程中明晰角的特点，最后在学生辨析、思考中进一步深化认识。

整节课无论是基础知识的落实还是重难点的突破，都非常到位，为今后的学习做好了铺垫，是一节很成功的课例。总而言之，黄老师这节课给我们留下了深刻的印象。这节课能紧密结合学生的知识水平和生活实际，符合小学生的认知规律，不仅使学生在和谐的氛围中汲取了新知，而且使学生的身心健康向上发展，是一堂扎实有效而又不失快乐的数学课!

在课的结束后，数学组的老师们各抒己见，畅所欲言，肯定了作业设计对于学生综合能力的提升，也在探索性学习上展开了讨论。研前有准备、研中有碰撞、研后有反思，数学核心素养的培养在不断探索的路上。

撰稿：嵇慧  

拍摄：王雅倩

一级审核：黄丽香

二级审核：林佳艺

三级审核：高克艳