【乐雅仙小·南邮校区】分享促思考 感悟汇实践

——南邮校区“鸿雁星光”教师团队综合素养提升工程（二十四）

    2022-2023学年南师附中仙林学校小学部南邮分校“鸿雁”书社成长分享暨期末总结活动顺利开展！

为进一步提高南邮分校青年教师的师德、师智、师能，全面打造一支富有爱心、能担责任、敢于创新、幸福乐教的青年教师队伍，2023年6月28日上午，“鸿雁”书社所有教师齐聚一堂，在二楼会议室举办了“分享促思考，感悟汇实践”的主题成长分享暨期末总结活动，南师附中仙林学校小学部朱永刚校长全程参与。

活动第一环节是整体回顾。书社负责人丁青老师带领老师们回顾了书社各项活动。书社通过常态化考核，提升教师基本素养；举办多样化竞赛，夯实教师专业技能；开展系列化学习，促进教师理论提升。

活动第二环节是个人成长分享。书社每位老师分享了本学年自己的收获与不足，大家都能在表达与聆听中发现优势、找到不足、明确方向。

活动第三环节是教师代表发言。许慧老师作为2022年新入职的教师分享自己在书社一年的收获，她觉得遇到一群优秀且友善的师傅与同仁是一件幸事，进入这样一所温暖又向上的大集体更应该积极进步。唐舒琰老师作为书社最“老”的成员发表了自己的感受，她认为书社活动的形式多样丰富，从方方面面对青年教师进行了提升和完善。无论是从学科教学、班主任管理方面，还是从教科研、专业技能提升方面，都让大家收获良多。其他老师也一致认为“鸿雁”书社为青年教师的全面发展提供了优质的平台。

活动第四环节是专业引领。朱永刚校长从三个方面总结回顾书社的各项工作，并对年轻教师提出殷切希望。第一。书社活动形式多样，成绩颇多。鸿雁书社依托学校和教师发展中心为老师们提供各种学习展示平台，希望老师们抓住机遇，不断成长。第二，课堂是教师的主阵地，借助学校搭建的各类平台，积极钻研，站稳讲台，找准定位，找到目标。第三，书社教师教科研能力得到提升。通过老师们的分享，发现书社老师拓宽了视野，能积极以教科研带动自身的专业发展，提高了自己的综合素养。最后朱校长告诫所有的年轻教师，要在原有基础上进一步主动发展，对自我要有更高要求，对标找差，不断进取。

活动第五环节是布置假期作业。丁老师结合自身专业发展之路，要求书社老师假期完成一篇论文、一篇案例、一项课题的撰写，多读书写反思，多观课多写听课笔记，让自己时刻处于饱满的学习状态。

鸿雁书社是我校教师团队素养提升工程的重要环节，为青年教师成长搭建了相互学习、相互交流、相互借鉴、相互提高的平台，实现了“优势互补、资源共享、教学相长、持续提升”的培养目标。