“四季流声”之“雪映梅花，踏雪寻梅” ——附中仙小南邮校区音乐组校本教研活动（四）

在冬日暖阳的十二月，为了引导老师们不断深化音乐学科教学改革，提高课堂教学质量，落实立德树人根本任务，促进学生核心素养的提升，附中仙小南邮校区音乐组12月9日开展了组内教研活动。本次教研根据校本教研主题：“任务群视角下以“四季流声”为主题的大单元教学设计与实践”，刘子萱老师围绕课例《踏雪寻梅》展开教学。

本节课刘老师执教四年级上册《踏雪寻梅》这首歌，首先刘老师以一段优美的冬季风景视频导入，带领学生从听觉和视觉上感受到了冬季雪后天晴、赏雪观花的迷人画面，符合了新课标核心素养的“审美感知”理念。

紧接着刘老师围绕“骑驴过灞桥”为主线，先带领学生朗读有关梅花的诗句，了解梅花“不畏冬雪，傲然绽放”的品质，之后用弹舌模仿驴蹄声，引导学生多听多唱，并通过小毛驴过桥来引导学生找出乐句划分，学生和听课的老师们身临其境，感受到了雪霁天晴、腊梅吐香的冬日怡人景色中，青少年活泼开朗的欢欣心境。

整节课刘老师运用了强弱对比，连音和断音对比等表现手法，在教学中引导学生多注意音乐形象的表现，充分营造了和谐、互动、探究、创新的良好的学习情景和氛围，让学生在唱动中充分感受美妙的音乐，体验其中的快乐，仿佛让人忘记冬日的严寒。

课后，音乐组老师们从教材理解、设计过程、方法融合、大单元教学等多个维度，对本课进行了点评。老师们对刘老师的教学态度和教学能力给予了充分的肯定，同时也指出了课堂的不足，对存在的问题提出了自己独到的思路与设想。“行之愈笃，则知之益明。”校本教研加强了组内音乐教师之间的交流与沟通，促进学校教育教学质量的整体提高也促进了学生核心素养的提升。