南邮小学2021年10月份督导工作报告

一、基本情况

10月15日下午一点至六点在南师附中仙林学校小学部南邮校区进行了“5+2课后服务落实”专项督查。巡视了校园，重点检查了门卫和食堂。实地查看了课后服务的四个阶段，看台账，访谈了朱校、郦校、教导处张主任、部分教师和学生，学校领导高度重视“5+2课后服务”落实工作，检查情况良好。

二、经验与做法

  1、精心安排各时段内容，提升课后服务质量

学校将课后服务分为四个时段，精心安排每一个时段的内容。第一时段学生写作业，教师巡视并进行个别辅导。第二时段分层答疑，分层辅导。第三时段社团活动，学校综合学科老师根据自己的特长组建校级社团。引入外部优质资源：一方面挖掘家长资源，围绕学校“小满学堂”特色项目，每班每月邀请一位家长来给学生就相关主题进行分享；另一方面充分发挥地域资源优势，聘请学校周边高校老师、大学生以及街道社区人员承担学校部分社团活动。第四时段拟聘大学生志愿者带学生做做折纸等手工。

2、组织管理精细严密，杜绝各时段安全隐患

因学生弹性选择课后服务时段，所以使得四个时段的放学充满了不确定性，也给学校的管理带来了挑战。学校在放学管理上创新形式，采用分时段签退放学：A时段前后由副班主任轮岗负责每天年级集中放学。B时段安排班级签退、社团签到，确保衔接无真空，B时段由班主任放学。C时段是科任教师放学。为了便于每天参加社团学生的班级管理，学校编制了每个社团花名册和每个班级参加不同社团的花名册，前者用于社团老师点名，后者用于班主任张贴教室，便于查找每天上课人员。所有人员是社团老师到班带领，学生每一次的活动转移都无缝对接。

三、存在问题

“5+2”课后服务后，有关教师弹性工作的政策要求未及时落实。

四、工作建议

     “5+2”课后服务后，教师的工作量明显增加，为了关心爱护教师，希望学校能够按政策及早实行。

附：

栖霞区中小学“5+2”课后服务落实专项督导情况