【南邮分校·研修赋能】附中仙小南邮分校数学组主题校本研修“基于数学核心素养的跨学科主题教学活动设计研究”系列研究报道——理论分享（一）“融合·贯通·创新”

9月11日，南邮分校高段数学组以“融合·贯通·创新”为主题，开展跨学科主题学习理念设计与实践路径理论分享活动，聚焦跨学科教学关键问题，为教学实践提供新思路。 分享围绕三大核心展开：

在主题选择上，团队提出从数学知识、学科联系、生活社会三个维度拓展范围，如结合“长方体和正方体”设计母亲节礼物制作活动，挖掘“绘制校园平面图”与美术课程的关联，聚焦“学校中的数学”等生活议题；同时明确主题需具备情境、知识、思维三方面的跨学科要素。
 

任务设计环节，强调核心任务需兼具开放性与探究性，通过“设计疏散演习路线”“停车场招标策划案”等案例，展示子任务序列的线性、网状、树状规划方式，及体验应用、问题解决、项目设计三类活动流程。

活动最后，团队以“停车场招标策划案”为例进行课例分享，详细介绍该多边形面积单元跨学科课题的设计思路与实施步骤，展现数学、工程技术、语文、艺术等多学科的深度融合。
 

此次分享为教师提供了跨学科教学的清晰路径，推动教师在教学中进一步打破学科壁垒，助力学生提升综合素养与问题解决能力。

撰稿拍摄：徐娟

一级审核：徐娟

二级审核：林佳艺

三级审核：高克艳