抓住主要信息 提升阅读能力 ——指向核心素养的单元整体教学的实践研究（四）

繁花似锦，绿草如海，我校语文组进行了教研活动。刘亚娟老师为大家带来了一节精彩的课例《太空生活趣事多》。《太空生活趣事多》是统编教材二下第六单元的一篇科学小品文，本单元的教学主题为“大自然的秘密”，单元教学重点是提取主要信息，了解课文内容。在刘老师三次磨课的过程中，紧扣文本特点，抓住单元学习重点，培养学生的语文素养。二年级组的老师们集思广益，在一次又一次的教研中获得成长。

刘老师使用简单有效的方法引导学生发现、获取关键信息。特别是用联系生活的方式。如阅读关于太空航天员怎样睡觉的部分，让学生说一说“在空间站里睡觉和我们平时在家里睡觉有什么不同”，进而引导学生发现“在空间站里要想睡个安稳觉，航天员必须钻入固定在舱壁上的睡袋里”这一关键信息。在结合课文内容的同时，又与学生的平时生活结合起来，课堂氛围轻松惬意，学生有话说，愿意说。刘老师最后的生字教学很扎实，学生在老师的指导下，学会读帖，学会分析汉字的间架结构，并在自己练写和教师反馈中得到提升。

  接着,全体语文老师进行研讨交流。  

最后，李璐芸老师以“遵体识文巧设计，教活科学小品文”为题做了讲座。

学无止，研无尽。在这生机盎然的五月，我校语文老师共同研讨，在教育之园中，步履生花。