联想与完成 ——附中仙小南邮校区融合教育系列课程之二

联想与完成

——附中仙小南邮校区融合教育系列课程之二

秋雨霏霏，飘飘洒洒。10月15日下午，我校儿童注意力潜能开发社团第二次体验课程如期举行，今天的课程主题为“联想与完成（艺术治疗）”，旨在初步了解孩子们内心活动。课上邀请了七位家长观摩，帮助孩子们缓解对陌生课堂以及陌生老师的不适，同时让家长们了解孩子的内心活动，为家庭教育提供帮助。

课前，主讲老师跟孩子们进行了亲切的谈话，并将小星星奖励给能够认真听讲、举手发言的孩子，接着再强调课堂发言的规定，能够遵守规定的孩子再次得到小星星，这样反复训练几次，大部分孩子都能坐端正、仔细听了。

正式开始上课了，老师送给每个孩子一盆绿植，让孩子数数绿植上有多少片叶子，旨在培养孩子的专注力。游戏环节，主讲老师让每个孩子用左手抽三张卡片，自由发挥思路，说说卡片上所看到的、所联想到的，老师通过孩子们的描述，了解到孩子心里“别人眼中的我”，“我自己眼中的我”，从而捕捉孩子的内在需求、情绪、动机、冲突、防御等心理活动，察觉内心的真实情感和感受。

最后，孩子们在老师送的绿植上贴上姓名，表示今后要用心浇灌自己的绿植。愿孩子们在融合教育系列课程的“浇灌”下，都能如他们的绿植一样茁壮成长。

课后，主讲老师和家长们一一沟通，根据孩子们的内心活动给家长们提出了许多积极的家庭教育的建议。