春风入户暖育人 家校携手共成长
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作者:南京师范大学附属中学仙林学校小学部南邮分校
发布时间： 2026-06-30
来源：本站
春风入户暖育人 家校携手共成长
——附中仙小南邮分校2025-2026学年第二学期德育家访纪实
春风拂面暖人心，家校共育踏新程。为持续深化立德树人德育目标，夯实校家社协同育人体系，精准把握学生春季学期成长状态，破解阶段性育人难题，切实提升学校德育工作的针对性、实效性和温度感，2026年春季学期，南师附中仙林学校小学部南邮分校有序开展全员德育家访专项行动。全体班主任、科任教师、党员教师联动同行，以脚步奔赴家庭，以温情沟通心灵，将德育教育从校园延伸至家庭，让教育温暖扎根每一个家庭。
精细部署，规范家访夯实德育基础
为保障本次春季家访工作落地见效，学校德育处结合学期德育重点，提前统筹规划，制定专项家访工作方案，召开家访专题培训会，明确家访工作流程、沟通重点与工作准则。学校坚持“全员参与、全面覆盖、重点深耕、精准赋能”的原则，延续网格化家访机制，实行校级领导包片、党员教师带头、全员分工协作的走访模式。
相较于秋季开学家访，本次春季家访聚焦学生学期中段成长变化，提前梳理每位学生的阶段性成长台账，重点关注学生春季身心调适、行为习惯进阶、学业状态波动、人际交往、课后居家生活等核心情况，针对学困生、性格内向学生、特殊家庭学生建立重点关爱清单，定制个性化家访沟通方案。全体教师利用傍晚、周末等课余时间错峰入户，兼顾线下实地家访与线上暖心回访，做到全员覆盖、一生不落，杜绝形式化走访，全力保障家访有温度、有内容、有实效。
深耕细访，温情沟通赋能成长提质
春日暖阳入户，温情共育相伴。走访过程中，老师们与家长、学生围坐畅谈，摒弃单向沟通模式，以平等交流、耐心倾听的方式，全方位了解学生居家真实成长状态，搭建起双向互通的家校连心桥。
老师们细致向家长反馈学生本学期在校的文明礼仪、课堂表现、劳动实践、集体活动、品德素养等综合情况，充分肯定学生的进步与闪光点，客观细致分析学生现阶段存在的习惯短板、心态波动、学习误区等问题，结合春季学期学生成长规律，为家长提供专业化、可落地的家庭教育指导建议，引导家长摒弃重成绩、轻德育的育人误区，聚焦孩子品德养成、身心健康、习惯提升，助力孩子全面发展。
笃行致远，长效共育书写德育新篇
一次次入户走访，是教育初心的践行；一场场温情对话，是家校同心的见证。本次春季家访，让学校教育跳出课堂局限，走进学生生活，让教师读懂孩子成长背后的家庭底色，也让家长深度理解学校的德育理念与育人初心，有效打通了家校育人壁垒，凝聚了双向育人合力。
家访结束后，全体教师及时梳理典型育人案例，撰写家访心得，各年级组开展家访复盘交流会，集中研讨家校共育难点问题，总结优秀育人经验。学校将本次家访成果融入常态化德育工作，针对学生共性问题优化班级主题德育活动、心理疏导课程和习惯养成教育，实现“走访一次、提升一批、赋能全域”的德育实效。
教育之路，家校同心，行则将至。附中仙小南邮分校将持续把家访工作常态化、精细化、特色化，固化四季长效家访机制，以春风化雨的育人温情，搭建家校共育桥梁，持续深化德育赋能，用责任与爱心守护每一位学子向阳而生、逐光成长，全力谱写学校家校协同育人新篇章。