【乐雅 • 仙小南邮】数学组主题校本研修“立足核心素养，提升数学学习力”系列研究报道——第二轮第一、二次教学研讨活动

继第一轮主题研修活动结束之后，2020年12月7日下午，南师附中仙林学校小学部南邮校区数学组齐聚二楼会议室，开展了关于季春雷老师、李璇老师《认识分数》的第二轮第一、二次公开教学研讨活动。

首先由季春雷老师进行说课。他立足研修活动的主题，分别从“说教材、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程、说板书设计以及说反思”这七个方面进行了《认识分数》的详细说课。紧接着，李璇老师也就她的课例内容进行了细致的说课，李老师对自己的课堂教学进行了深入的分析和反思，清晰有序地展现了每个教学环节的设计意图。

其次进入评课环节。首先由陈雪丽、苏昕、李蓉菁、袁琳、徐娟和高克艳六位老师分别代表一至六年级对季春雷老师的课进行了评课。接着，由王雅倩、黄露、程晨、张琦、林佳艺和季春雷六位老师分别代表一至六年级对李璇老师的课进行了评课。评课之前，各组都能在备课组长的带领下，详细剖析两位老师《认识分数》这节课的优点：1.教具准备充分且多样，注重学生的动手操作，留下学的痕迹。2.教师教学时不仅关注学生学的过程，也关注结果。3.老师教态自然，能够充分调动学生的积极性。

同时，老师们还客观评析两位老师教学可改进之处，季春雷老师：1.让学生多说一说，说说自己的操作和发现，加深对分数的认识。2.评价语言可以再丰富一点。3.本节课练习较多，可以将练习与教学适当整合，以便课堂层次更加分明。李璇老师：1.给学生更充分的活动时间和展示时间。2.练习部分可以进行适当的整合。

本次研讨活动，老师们结合校本研修的主题“立足核心素养，提升数学学习力”进行，研讨激烈，成果显著，相信这次凝聚着大家智慧的研讨一定可以为下一次的教学实践指明调整和改进的方向！