南邮小学2021年5月份新书推荐

推荐书目名称：《繁星.春水》

出版社：长江文艺出版社

作者：冰心

推荐介绍：《繁星.春水》是诗人冰心平时随手记下的“随时随地的感想和回忆”。这些诗兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，是冰心在探索人生的过程中灵光闪动的汇合。《繁星?春水》的主题包括对母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考与感悟。这样的主题构筑了冰心作品的思想内核——“爱的哲学”。

推荐书目名称：《小号天鹅》

出版社：广东教育出版社

作者：曹文轩

推荐介绍：《小号天鹅（典藏版）》是靠前很好儿童文学大师曹文轩力作，定制收录曹文轩近年短篇新作，配以曹文轩经典名篇，汇集曹文轩多年心血。经典文字，陪伴孩子一生成长。

本书收录短篇小说13篇，包括《六十六道弯》《灰灰的瘦马》《一个男孩的小巷》等全新创作，也包括《甜橙树》《野风车》《黑鸽》等经典名篇，融合多种写作风格与写作题材，秉持作者一贯美学风格，蕴含深厚的人文情怀、震撼的人格力量和执着的精神追求。

本书收入众多名家大师配画，唯美精致，图文相映，让美术与文学在小读者心中碰撞出美丽火花。

推荐书目名称：《时代广场的蟋蟀》

出版社：二十一世纪出版社

作者：乔治.塞尔登（美）

推荐介绍：《一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫咪之间的真挚友情足以温暖这个冰冷的世界。任何读过这本书的人，无论孩子还是成人，都会永远记得那只叫做柴斯特的蟋蟀，记住那嘹亮而韵律无穷的鸣叫。

蟋蟀柴斯特从没想过离开康涅狄格州乡下的草场，可它却因贪吃跳进了一个野餐篮，被带到纽约最繁华的地方--时代广场的地铁站。在人情冷漠的纽约，幸运的柴斯特遇到了聪明又略带市侩的塔克老鼠和忠诚、憨厚的亨利猫，还遇到了爱它的主人--男孩玛利欧。蟋蟀柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真诚友情，帮助玛利欧一家摆脱了困境，自己还成为了震惊整个纽约的演奏家!

推荐书目名称：《大个子老鼠小个子猫》

出版社：春风文艺出版社

作者：周锐

推荐介绍：大个子老鼠是男生，小个子猫是女生，他们是好朋友，不光因为大个子老鼠真诚、友爱，也不光因为小个子猫善良，她也挺漂亮的，当然主要的是，他们在一起互相关怀，才使共同经历的每件事情看上去都那么美好。 

推荐书目名称：《一年级大个子二年级小个子》

出版社：接力出版社

作者：古田足日（日）

推荐介绍：小男孩正也是一年级的大个子，但胆子很小，爱哭鼻子。小女孩秋代是二年级的小个子，但很坚强、勇敢。他们之间发生了许多好玩的故事。为了去找美丽的紫斑风铃花，正也一个人步行道很远很远的树林，一路上他害怕、犹豫，甚至想哭，但他坚持走下去，终于走进树林，摘到了美丽的紫斑风铃花。秋代带着正也的妈妈四处寻找，几经周折，他们找到了正也。正也和秋代感觉自己一下子长大了许多……作品童趣盎然，生动细腻的刻画了儿童特有的心理和情感，描述了友情战胜懦弱，坚强战胜恐惧的心路历程，带给无数读者自信与激励。

推荐书目名称：《怀念母亲》

出版社：万卷出版公司

作者：季羡林

推荐介绍：季老散文质朴真诚、满蕴深情，行文流畅优美，读来隽永悠长。季老这一生经历的人、事、物、景，都在他的笔下化作一篇篇朴素动人的文章。本书收录季羡林先生的散文共三十一篇，均为脍炙人口的名篇佳作。其中《怀念母亲》《月是故乡明》《夹竹桃》等篇目被选入语文课本，成为一代代学子学习典范。

推荐书目名称：《认知天性》

出版社：中信出版社

作者：彼得布朗

推荐介绍：《认知天性》一书教给我们如何学习。它在解读人类普遍的学习规律基础上，找到了认知和学习之间的联系。最后通过脑神经科学的研究成果，推导出了更利于大脑记忆的学习方法。通过这本书的解读，我们能够真正的了解到如何去学习，如何把学到的知识牢牢地记在脑中，以及如何学以致用。

推荐书目名称：《把整个心灵献给孩子》

出版社：天津人民出版社

作者：苏霍姆林斯基

推荐介绍：《把整个心灵献给孩子》这本书是教育家苏霍姆林斯基的晚年之作。这本书记述作者五年期间与一个班的三十一名学生朝夕相处的平凡岁月，内容是一年小学预备班和四年小学班的日常教育和教学工作，咋看之下没有什么奇特之处。那么这本书的魅力何在？掩卷细思，一颗热爱教育工作、热爱儿童的火热的心所迸发出来的无穷创造力和生命力，正是它的魅力所在。

教师是一个既光荣又辛苦的职业，要成为一名好老师需要付出很多的努力，同时还需要有对教育的热忱和对孩子的热爱，因此我推荐这本书，在书中我们可以找到教师的职业幸福感，也会在教学时有所启发。

推荐书目名称：《给教师的建议》

出版社：教育科学出版社

作者：苏霍姆林斯基

推荐介绍：「要想给孩子一杯水，自己先要有一桶水。」这在教育事业中尤为重要。苏霍姆林斯基在书中提到教师必须「读书、读书、再读书，——教师的教育素养的这个方面正是取决于此。要把读书当做第一精神需要，当做饥饿者的食物。要有读书的兴趣，要喜欢博览群书，要能在书本面前坐下来，深入地思考。」

 《 给教师的一百条建议》全书分上下两篇，前50条为上篇，后50条为下篇。上篇主要论述教师职业的性质、特点，教师应具备的素养以及智育的主要任务与方法等问题；下篇主要论述教师应如何协调各种教育力量以促进学生的全面和谐发展。在上下两篇的最后部分，苏霍姆林斯基还就教师如何制订教育、教学工作计划问题提出了自己的看法。

  书中的每一条建议，有生动的实际事例和体会，又有精辟的理论分析，把枯燥的教育学、心理学阐述得生动、明白，令人倍感亲切、深受启发。关于教育的许多的想法和见解如一汩汩清泉、一丝丝雨露滋润着我的心田。关于教育的宝贵经验，值得我们一遍又一遍地阅读、品味、反思。摸着这本书，感觉很轻，却又很重。轻的是书，重的是教书育人的责任！

 

 

推荐书目名称：《日本国立小学》

出版社：生活·读书·新知三联书店

作者：谭琦

推荐介绍：《日本国立小学365天》记录了日本国立小学一年四季的校园生活。在这一年里，作为父母教师会（PTA）委员的作者，参与了学校几乎所有的活动，每天都有新的发现和感悟，对日本的基础教育有入微的观察和深入的思考，也对比了中日基础教育的差别的差距。

日本教育重能力提升，重人文熏陶，重快乐情绪，重习惯培养，高度普及的细节化教育让人敬佩，这些都和中国现在的教育存在不小差别，但这和日本的教育大环境与国情也有很大关系。客观看待这本书，它作为一本他国教育体系的科普读物非常详实有趣，让人感受着这世间诸多的相似与差异。