聚焦言语需要，提升综合素养 ——南师附中仙林学校小学部南邮校区语文组校本研修系列活动（三）

2021年11月2日，六年级语文组开展了两个校区联合的语文教研活动，全体老师参与了本次教研，还请来了责任督学姜一敏校长为大家答疑解惑。

第一部分为课例展示，由张静远老师执教六年级课文《桥》。张老师的课堂是一堂充满语文味的课堂，是扎扎实实的语文课堂。在上课过程中，张老师始终不忘带动学生的情感，把阅读教学看成了学生、教师、文本之间对话的过程。张老师还重点关注了品词析句和把握人物形象，无声无息如春风化雨般让学生明白了小说的人物情节和环境都是为人物形象服务这一重要知识点。总之，张老师的这堂课有起有伏，学生的学，教师的教，都很到位。在扎实的品读中，结合说话，在提高学生综合素养的同时，又回归朗读，读得有层次，有感悟，有深情。

第二部分为研讨评价，首先由南邮校区卢珺主任进行点评。她对张老师对课堂的把控和多次磨课后呈现出的进步给予了肯定。

接下来姜一敏校长对《桥》这节课提出了一些自己的想法。她从文本出发，向各位老师指出新旧两版《桥》中课后习题发生的变化，并引导各位老师关注课后习题，强调结合情节理解人物形象。她的点评如春风吹拂，如细雨无声，令在座的老师们受益匪浅。

蒋浩校长也对张老师的课作出了高度评价，他用“老道”“巧妙”概括了了张老师的教学设计和课堂效果给大家带来的感受。

最后由孙洪伟特级进行点评。孙特提醒各位老师要有文体意识和文化意识，要将目光放得长远，不仅要教学《桥》，也要培养学生阅读小说文本的能力，探究作者写作的意图。

这次语文组教研活动活动，既给我校语文教师提供了丰富的多元化的建议，也为老师们对文本的深度研究奠定了坚实的基础。

来源：课程发展中心

撰稿：肖寅吟

摄影：肖寅吟

审核：张越 郦春风