【南邮分校·科研提质】聚焦前沿 精准选题 ——24-25学年“鸿雁”好教师团队建设系列活动（16）

为切实提升我校教师的科研素养和课题研究能力，有效解决教师在课题申报与论文撰写中选题方向的困惑，2025年6月4日下午，南师附中仙林学校小学部南邮分校教师发展中心在阶梯教师进行了主题为《昨天·今天·明天——关于教育科研选题一点小建议》的专题指导活动，本次活动也是教师发展中心所开展的第三次教科研专项活动。本次活动由教师发展中心卢珺老师担任主讲，通过分析上半年各项教科研评比情况、解读热点趋势、分享选题策略，为教师们提供了系统且实用的选题指导。

活动伊始，教师发展中心围绕市教科所案例叙事、“十四期” 个人课题申报、“黄浦杯” 长三角征文等教研成果，深入剖析了区级一等奖核心主题分布。数据显示，教学策略与模式创新（23%）、核心素养与能力培养（22%）、人工智能与教育融合（18%）、跨学科与项目化学习（15%）等领域是近年研究热点。例如，UbD 理论、逆向设计、生成式 AI 应用、STEM 教育等关键词频繁出现，反映出技术赋能教育、跨学科融合的显著趋势。

同时，活动结合各学科热点案例，如语文整本书阅读教学、英语 AI 辅助写作、科学实验探究等，展示了如何将理论应用于实践，凸显了 “问题导向、微观切口、文化 + 技术双驱动” 的选题亮点。

此外，活动强调选题需强化理论支撑，避免概念泛化，并注重成果转化路径，如校本课程开发、区域推广机制等方面的研究。同时，结合 “十五五” 规划课题申报要求，建议教师关注 “AI 伦理教育”“元宇宙教学场景”“劳动教育与学科融合”“双减背景下作业设计创新” 等前沿方向。

最后，活动对未来教育科研趋势进行了前瞻性分析，指出五大发展方向：生成式 AI 深度渗透教学、跨学科真实问题解决、文化自信导向的教学创新、评价体系智能化与个性化、教育数字化转型。现场展示了《教育强国建设规划纲要（2024—2035 年）》核心内容，进一步明确了优质均衡、五育并举、数字转型、评价改革四大发展主轴。

本次活动为教师提供了清晰的选题路径与方法论指导，激发了教师参与教科研的热情。未来，教师发展中心将持续开展系列培训，助力教师专业成长，推动区域教育科研高质量发展。