数学组主题校本研修“立足核心素养，提升数学学习力”系列研究报道——第一轮第三次教学展示活动

为了进一步推进我校数学教研组“立足核心素养，提升数学学习力”的主题研修，2021年4月2日上午，数学组继续以跟进式课堂的形式进行案例研修活动，这是我校数学组第一轮第三次公开课教学活动。本节课由许璐老师执教，全体数学教师参与了听课活动。

本次课例是许璐老师执教的四年级《用画线段图的策略解决问题》的教学。许老师紧扣本学期的研修主题，以提升数学学习力为出发点，以发展学生数学核心素养为立足点，在仔细研读教材，把握学生学情的基础上，进行了精心备课。

课伊始 ，许老师通过一组题目的对比，回顾旧知之后导入新课，让学生产生使用画图的策略解决问题的需求。

在新知环节，许老师教学思路清晰。首先引导学生理解题意，尝试画出线段图，在交流过程中，规范画法。其次引导学生通过想一想、做一做、说一说等活动，分析数量关系式，正确列式解答。接着许老师出示流程图，和学生一起回顾反思解题过程，理清数量关系。在对比中引导学生发现解决“和差问题”的关键。最后巩固练习环节，教师设计了与例题类似的题型以及拓展题。让练习既丰富有趣又真正起到了巩固知识的效果。

 在小结环节，许老师有效引导学生进行拓展延伸，通过实例，明确画图思考的种类不仅仅是线段图，还有示意图，要能够根据不同的题目来选择，扩大了画图解决实际问题的策略外延，提高了认知水平。

整节课基础扎实，课堂气氛活跃，得到了老师们的一致好评。