【乐雅 • 仙小南邮】数学组主题校本研修“立足核心素养，提升数学学习力”系列研究报道——第二次教师沙龙活动

为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，提升教师的专业水平，在呼应“立足核心素养，提升数学学习力”的主题下，2021年5月17日，附中仙小南邮校区数学组全体老师参加了在二楼会议室举办的主题研修活动之第二次教师沙龙活动。

这一次教师沙龙活动是基于第二轮同课异构三节课的基础上进行的。三节课的教学内容是《认识一个整体的几分之一》，执教者分别是袁琳、程晨、李蓉菁三位老师。这三节课的精彩呈现，让我们受益匪浅的同时也有着自己的一些思考。所以我们的沙龙研讨二碰撞出了老师们精彩的思维火花。

结合第二轮的三次同课异构活动，本次教师沙龙活动，围绕研修主题和课堂教学实践，设计了三个话题供大家发表见解，这三个话题分别是：1. 简要说说，《认识一个整体的几分之一》这三次课堂实践，分别在什么地方体现了“立足核心素养，提升数学学习力”这个研修主题的？如何体现的？2. 简要说说，《认识一个整体的几分之一》这三次课堂实践，前后经历了怎样的教学设计调整？这样的调整，是如何更好地体现研修主题“立足核心素养，提升数学学习力”的？3. 结合具体课例或个人教学经历，说一说如何在概念教学中更好地体现“立足核心素养，提升数学学习力”这个研修主题？

所有的老师都能够积极参与，大家分别结合三位老师的课堂实践、自身的教学经历，谈出了自己的看法。大家的发言有高度，也有宽度。大家觉得，三位老师的三节课都非常精彩，通过对比、动手操作等系列教学活动培养了孩子们的直观想象，推理、建模思想，从而提高了孩子的学习动力、毅力、和能力。此外，高克艳、李承慧老师还结合个人丰富的教学经验给大家指导了一节好课的基本框架和设计方法，说出在概念教学中如何做能更好地体现“立足核心素养，提升数学学习力”这个研修主题。启迪了大家的思维，拓宽了大家的眼界。

    本次教师沙龙活动，真是一场头脑风暴，虽规模小，但话题实，议题从小处着眼，意在细处求实效。大家畅所欲言，充分讨论，相互启发，开阔思路，展示才智。在这样的讨论交流中，老师们对“立足核心素养，提升数学学习力”这个研修主题有了进一层的了解和认知，提升了老师们的科研能力和实践水平。