【乐雅·仙小南邮】师徒齐力共磨课，校内青花遍地开

师徒齐力共磨课，校内青花遍地开 

——附中仙小南邮校区《青花字母画》师徒磨课小记

冬日，一轮橘红色的阳光从地平线上升起，南邮小学在它的映照下显得格外美丽，不知不觉我来到这座美丽的校园已有一年多的时间。在教师专业成长之路上，有很多的感悟。在最近的一次校级教研课《青花字母画》的磨课中，让我深深体会到一节好课背后，所需要付出的努力。

12月28日一次磨课

第一次试上，我的思路不是特别清晰，对于本节课的重难点也不是很明确。在导入环节中认真听取了师傅沈烨华老师的意见，设计了“青花”好朋友绘画板贴的方式来吸引孩子兴趣。课后，师傅沈烨华老师从教学的整体设计出发，给了我三条建议。第一条，以“青花”好朋友绘画板贴吸引小朋友的注意力，让孩子们主动探索、主动发现本节课的重点内容；第二条，对于范画一环节，可以用微视频的方式邀请学生观看，一边欣赏一边突出创作方法，增强师生互动；第三条，在学生展示环节中，以青花字母化妆舞会的形式邀请学生上台展示、合影的方式让孩子们乐中学、玩中学。

听了师傅的指导后，我就开始对自己的教学流程进行修改与更新。

1月4日二次磨课

通过上周师傅沈烨华老师对我的指导，我将之前的教学内容重新梳理了一遍。第二次试上，课堂流程清晰许多，环节精简，对于教学的重难点把握更加得当，时间控制适宜，学生的作业难度大大降低，更加符合四年级学生的特点，因此作业效果良好。

课后，师傅沈烨华老师又对我的教学细节提出了若干建议，特别强调课堂上学生纪律的调控，比如说每个小组的字母图片可以先写好范例，每组都发两个不同的字母，让学生在其中选择一个进行思考并创作。在课堂教学中发生吵闹的情况时，一定要停下来以拍手的方式先维持课堂纪律再开展教学，在创作环节需要鼓励学生。其次，在布置作业时要与学生明确作业要求，做成PPT给孩子直观性的感受。

沈老师一句一句的指导以及示范，我也反复琢磨和体会，让每个孩子都能充分享受美术课堂的乐趣。

1月8日第三次正式上课

第三次正式上课，我内心还是有些紧张，但是想一想沈老师对我的鼓励，我又找回了自信。按照上第一节课的心态，迅速调整自己，快速进入课堂。整体来看一切还是比较顺利，要求我们作为教师需要培养孩子拥有一双善于发现美的眼睛，欣赏美、感受美并创造美。在课堂纪律调控上，有紧有松，加强课堂节奏氛围。

通过此次的教研磨课，对于入职第二年的我来说，受益匪浅。我深知，做一名优秀的美术老师，不仅自己要拥有专业的美术基本功，而且还要学会灵活运用各种教学方法，能有效提升学生的审美能力、绘画创造能力、动手操作能力等。               

漫长的教育之路充满乐趣，也充满挑战。我愿一步一个脚印，跟着师傅好好学习，站稳自己的课堂，做一名优秀的老师。

作者：金卉