宝葫芦里有秘密 以研促教放光彩 ——南师附中仙林学校小学部南邮校区语文组校本研修系列活动（六）

绿树阴浓，夏日渐长。6月7日上午，附中仙小南邮校区四年级组的沐怡冰老师带领孩子们一起品读《宝葫芦的秘密》，走近“幽默大师”张天翼先生，感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象。课堂起承转合间，学生静心阅读，教师徐徐引导，携手开启一段趣味纷呈的“葫芦”探秘之旅。

沐怡冰老师的课沉稳、扎实，教学过程循序渐进，紧紧围绕单元主题和单元语文要素，抓住童话故事的“奇妙”之处，品味作者大胆的想象，语言的丰富，指导学生在阅读中不忘学习方法。在指导学生读对话时，沐老师亲自示范，切切实实地把“授之以鱼”过渡到“授之以渔”，让人深受启发。其次，沐老师在启发学生想象和创作上下足了功夫，从对课文的层层递进式的引导，到让学生在阅读中寻找答案，整理思路，借助想象，鼓励表达，关注全体学生，对学生的评价十分中肯，富有针对性。

课例研讨中，四年级语文教研组长刘梅老师通过借助想象，感受人物形象；妙用表格，三搭图像支架；抓“篇章页"，紧扣语文要素；点燃幻想，小组合作创编；推荐阅读，延伸等角度对沐老师的课进行了点评。随后，各年级老师纷纷说出了自己的听课体会，畅所欲言，见仁见智，不虚夸不溢美。接着，吴红梅老师则以这节课为依托，做了《借助奇妙的想象，感受人物的形象》为题的讲座。吴老师以《宝葫芦的秘密》一课为抓手，从童话教学中存在的问题、童话的文体特点、童话教学中的有效方法等方面深入浅出地分析了童话教学需从何处入手，展开教学。

在这样相互学习，相互交流，在不断的思维碰撞中，老师们激发了创新的火花，达成了最优化的教学方法，从而提升了教师的教学水平，也让这次活动变得格外有意义。

撰稿：严杨博群

摄影：严杨博群