【陈慧名师工作室】专家引领 智慧前行 ——江苏省规划课题《小学整本书阅读思辨读写实践研究》系列研讨活动（二）

随着秋天的脚步，9月14日下午，在陈慧名师工作室的引领下，江苏省规划课题《小学整本书阅读思辨读写研究》第二次系列研讨活动在南师附中仙林学校小学教育集团南邮校区顺利举行。本次活动由南师附中仙林学校小学部陈慧校长主持，江苏省特级教师、南京晓庄学院教师发展学院卞志娟教授莅临现场指导，两校区语文骨干教师和学校课题组全体成员参与本次活动。

活动开始，课题组吴庆芳主任带大家学习了江苏省规划课题《小学整本书阅读思辨读写研究》的开题报告，她着重解读了开题报告当中的“研究目标和内容”板块，让教师明晰研究方向；同时建议老师结合《新课标》进一步进行解读和完善、实践。

吴主任的发言为老师们打开了思路，在交流环节中，大家纷纷发表自己的看法，提出了很多有价值的问题。其中，罗伟康老师就“思辨读写的任务和活动是以零散的、还是以任务群的形式来开展”表达了自己的看法；陶露老师强调“在整本书阅读的教学目标设计中，要增加可视化目标”；卢珺主任针对课题提出整本书阅读思辨读写研究的目标指向应是整本书课程开发、活动过程项目化的研究思考……

专家指导环节中，卞教授对《小学整本书阅读思辨读写实践研究》这一课题给予高度评价，指导中，首先针对各位老师的疑问，给予了详尽的解答，然后围绕“整本书阅读中思辨读写活动设计”，结合整本书《小英雄雨来》、《青铜葵花》等，从学习目标、任务设计、学习活动三个方面，向老师们展示了自己在整本书阅读研究中的教学设计和活动设计，为老师们撰写教学和活动设计指明了方向，提供了范例。

最后，陈慧校长就此课题后期研究做了工作布置，让教师明确下阶段各位老师的工作内容和工作方向。

课题研究是一个长期的，不断发展和完善的过程，我们相信，有专家的引领与指导，有课题组成员的共同努力，课题研究一定能开花结果。