【乐雅 • 仙小南邮】数学组主题校本研修“立足核心素养，提升数学学习力”系列研究报道——第二轮第二次教学展示活动

本着在交流中提升教研能力，学习中引领教学方向的目的。4月21日上午， 在南邮校区数学教研组的精心筹划下，全体数学老师共同聆听了一节生动且具有自主风格的数学公开课。参加本次课例展示的是三年组的程晨老师，她精心备课，精心制作课件，无论是对教材的把握、挖掘，重难点的突破、解析，还是现代化教学手段的运用，都凸显出了良好的专业素养和娴熟的教学技能。

程晨老师执教的是《认识几分之一》一课，直观性和操作性比较强。程老师设计了分一分、涂一涂等活动，让学生活泼愉快、兴致高昂地参加到教师根据教学内容创造的不同教育情景中，引导他们眼、手、脑、口等多种感官参与，在实践活动中经历知识形成过程。本节课是引导学生认识一个整体的几分之一。为了让学生形成较为完整和稳定的一个整体的几分之一的概念，程晨老师全程利用图形，引导学生再分一分、画一画、涂一涂、写一写的活动中，逐步认识一个整体的几分之一。在这个过程中，学生能够利用图形解决相关问题并描述概念，老师给予学生充分的时间和空间，让学生操作、反馈、讨论、完成整个探究活动，引导学生不断积累活动经验。整节课程老师带着学生动手做数学、理解数学，展现了一定的驾驭课堂能力。本节课程老师努力营造宽松、民主和谐的学习环境，引导学生积极参与学习过程。课上进行充分的交流后，再请其他学生进行评价补充。重视师生、生生间的互动交流，注重学生的想法。

纵观整节课，程老师灵活地处理和利用教材，通过不同的探究活动吸引学生的注意，激发学生的学习兴趣。努力营造宽松和谐的课堂氛围，使学生体验到学习数学的乐趣。课堂结构安排的非常合理，并且学生的个人活动时间与学生集体活动时间的分配也很合理。

    程老师作为一名年轻教师，在教学设计能力、课堂实施能力以及教师反思能力等方面都进行了良好的展示，使参加教研活动的教师耳目一新，受益匪浅。